9月1日，全区教育系统师德师风建设工作推进会召开，通报相关情况；部署教育系统师德师风建设工作。区教育局局长周挺辉出席会议，区教育局科级领导干部、各公民办学校（园、院、基地）长、教育局相关股室负责人参加会议。 　 会议指出，近年来，在蕉城区委、区政府的坚强领导下，区教育局坚持以办人民满意教育为目标，大力推进教育强区建设和师德师风建设，得到了各级领导的充分肯定和广大师生的衷心拥护

　　“非常感谢郗长信老师，你真是我们应该学习和尊敬的师德楷模。”近日，一名男子来到蒙城中学齐山路校区，将一面印有“拾金不昧 师德高尚”的锦旗送给教师郗长信。 　　事情还要从十几天前说起。11月1日晚7时许，郗长信在走过老汽车站对面的人行道时，踩到一个黑色钱包，捡起后发现里面有大量现金以及银行卡、身份证、社保卡等物品。郗长信判断失主丢了钱包肯定会原路返回寻找，于是就拿着钱包站在人行道边等待。一直

学生心理健康和生理健康协调发展。要切实抓好教师队伍建设，秉承良好的师德师风，开创富有特色的教学项目，让教育建设成果早日惠及广大群众。

　　据教育部网站2月4日消息，教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话中指出，今年要大力度治理整顿校外培训机构。治理整顿校外培训机构，目标是减轻学生和家庭负担，把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放出来。这件事非办不可，必须主动作为。治理的重点是整治唯利是图、学科类培训、错误言论、师德失范、虚假广告等行为。 　　“大力度治理整顿校外培训机构。这是当前面临的

开展个性化教育，努力实现教学水平、师德师风、学生素质等全方位提升，成为宁德教育事业的“金字招牌”。 （记者 郑雨桐）

。 　　《通知》强调，教育部将进一步加强对审核通过的竞赛的管理，严肃查处竞赛中出现的违法违规行为，情节严重或者经警告、提醒仍不改正的，将从竞赛名单中移除，并不再受理举办单位举办竞赛的申请。各省（区、市）要加强对在省域内落地的全国性竞赛的管理，同时加强对省级竞赛的管理。各地各学校要加强师德师风建设，坚决禁止违背学术诚信要求的行为。要加强对竞赛管理政策的宣传，让中小学师生和家长充分了解掌握全国和本省份竞赛名单

媒体报道，因用课本拍打逃课学生，山东日照五莲二中班主任杨某被学校处以停职一个月、取消评优、师德考核不及格。两个月后，五莲县教体局下发文件，对杨某追加处罚，要求学校新学期不再聘用该教师，并将其纳入信用“黑名单”。 首先应明白的是，教师对学生滥施惩戒乃至体罚均是错误的，应承担相应责任。教育主管部门对涉事教师予以追责并无不妥，也值得其他教师警惕。但需要强调的是，将涉事教师纳入信用“黑名单”的作法并无

、质量把关不严、师德失范等问题。教育部学位管理与研究生教育司负责人表示，制定导师指导行为准则，划定基本底线，是进一步完善导师岗位管理制度，明确导师岗位职责，建设一流研究生导师队伍的重要举措。 　　在严格遵守学术规范方面，《准则》要求，秉持科学精神，坚持严谨治学，带头维护学术尊严和科研诚信；以身作则，强化研究生学术规范训练，尊重他人劳动成果，杜绝学术不端行为，对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任

要求和领导的讲话精神扎实抓好诚信教育进校园各项工作的落实；2、加强师风师德教育和学风校风建设；3、开展形式多样的诚信教育活动，让学生做一个诚实守信的小民。

。 责任单位：市编办、教育局、人社局、财政局 12.提升师德水平和业务能力。教师培训经费按教职工年工资总额的2.5%纳入财政预算内安排，培训经费由教育主管部门统筹管理和使用，确保拨付到市教师进修学校培训专项经费比例不少于60%，各中小学年度公用经费预算总额的5%专项经费用于教师培训工作。统筹规划和实施各类学校教师培训工作，分层次分学科组织全员培训，实现全市中小学教师全部轮训一遍。加强中小学校本培训

等工作的若干规定》《关于全县学校年度奖励性绩效考评实施方案》《关于开展集团化办学试点的实施方案》等文件，围绕“正师德师风，立规矩纪律，办人民满意教育”的目标要求，从绩效管理、教师抽借调、职称评聘、集团化办学等方面进行规范管理,激活“一池春水”。 教育兴则国家兴，教育强则国家强。“十三五”期间，寿宁县委、县政府把教育作为强县之举，摆在优先发展的战略地位，紧盯薄弱环节，对接社会需求，加快补齐发展短板

”创建活动，树立一批守信企业典型，适时给予表彰。充分运用广播、电视、报刊、图书、互联网等媒体，加强诚信典型宣传和失信典型披露，形成全方位、多层次、广覆盖的宣传和舆论监督网络，使失信者声誉扫地，寸步难行。要加强诚信文化教育，把诚信教育作为学生德育教育和教师师德教育的重要内容，纳入幼儿园、中小学、大学的课程和职业技能培训中，使诚信价值观念深入人心。 　　各成员单位、各试点地区要在今年内宣传本地区、本部门

宣传引导活动，培养公民的文明意识和文明行为习惯。 　　第四十五条　学校和家庭应当加强青少年的文明行为习惯养成教育。 　　教育行政部门和学校应当将文明行为培养纳入教育教学，制定文明行为守则，加强师德师风建设，开展文明行为教育和实践活动，提升学生文明素养。 　　家庭应当注重用良好家教家风涵育道德品行，家长以身作则、言传身教，引导青少年养成文明行为习惯。 　　第四十六条　工会、共青团、妇联等群团